初中物理必考的3类实验题都记住了考试高分没问题! 发布时间: 2020-01-27 16:06  浏览次数:

  中考实验题是制约许多同学物理难以取得高分的“瓶颈”,这其中主要原因是大多数同学动手实验的机会很少,所以对许多实验现象和过程缺乏感性认识,另外在解答实验题时由于没有掌握一般的方法和技巧,导致思路混乱,甚至无从下手。

  一般可分为测量型实验、探究型实验、开放型实验和设计型实验。不同的实验考查的侧重点不同,豆姐整理了一些典型的实验,不会的同学赶快看看吧!

  【例1】小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时,将玻璃板M竖直放在水平桌面上,取两支相同的蜡烛A和B,将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃,如图所示:

  (1)在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像,并移动玻璃板后面的蜡烛B,使它与蜡烛A所成像重合后,看上去蜡烛B也被点燃,以此可以确定蜡烛A所成像的位置,他主要采用的研究方法是______(选填“控制变量”“替代”或“理想模型”)法。

  (2)小明在蜡烛B处做好标记,测得B到A的距离为10 cm,再移出蜡烛B,将玻璃板平移到B位置,此时所成像与前一次成像的大小比较将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。第二次所成像到蜡烛A的距离变为________cm。

  【解析】(1)寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛A一侧观察,在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像;用蜡烛B代替蜡烛A和蜡烛A的像进行比较,采用的是等效替代法;

  (2)将玻璃板向远离蜡烛方向移动,根据物像大小相等,所以像的大小不变;当蜡烛与玻璃板的距离为10 cm时,蜡烛的像到平面镜的距离也是10 cm,所以像和物相距20 cm。

  (1)本次实验不能使用________(选填“水银”“煤油”或“酒精”)温度计。(水银的沸点为357 ℃,煤油的沸点为150 ℃,酒精的沸点为78 ℃)

  (2)水沸腾后,温度计液柱稳定时的示数如图所示,则该地水的沸点为________℃。

  【解析】(1)图中水的沸点是99 ℃,所以温度计内液体的沸点需要高于99 ℃,酒精的沸点是78 ℃,所以不能用酒精温度计测量水的沸点。

  (2)图示温度计的分度值是1 ℃,液柱指在90 ℃上面第9小格上,因此温度计示数为99 ℃。

  (1)在调节天平平衡过程中,发现指针如图甲所示,此时应将左端的平衡螺母向________调。

  (2)用调好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码位置如图乙所示。因矿石体积较大,他借助于溢水杯,用细线将矿石拴好后缓慢放入水面恰好与溢水杯相平的溢水杯中,并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中,水的体积如图丙所示,矿石的密度是________kg/m3。他测出的矿石密度与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

  【解析】(1)如图,调节天平平衡时,指针右偏,说明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,平衡螺母向左移动。

  ②实验中,小烧杯收集溢出的水时很难完全收集,在倒入量筒时也很难完全倒净,造成体积的测量值偏小,因此,影响到最终的密度测量值偏大。

  【方法归纳】直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等,常用物理测量工具的共性都需要看清零刻线、量程、分清分度值。所以只要掌握好其一,便可基本无碍。

  【例4】小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中,每个钩码质量相等。

  (1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后,杠杆左端仍有轻微下沉,这时他应将右端的平衡螺母向________端调节,才能使杠杆在水平位置平衡。

  (2)如图甲所示,是他在探究过程中的一个情境,接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码,并将左端钩码移到左端离支点第三格处,为了使杠杆在水平位置平衡,他应将右端钩码移动到右端离支点第________格处。

  (3)通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置,使杠杆在水平位置平衡,并记录各次实验数据,通过对数据分析后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。与其他小组交流后,他们又做了如图乙、丙、丁三次实验,其中________图所示实验能直接说明该结论是错误的。

  【解析】(1)现在杠杆左端仍有轻微下沉,说明杠杆左端偏重,为使杠杆在水平位置平衡,这时应将右端的平衡螺母向右端调节。

  则左边力和力臂的乘积为F左L左=4G×3L=12GL,右边加一个相同的钩码,设右边的力臂为L右,则右边的力和力臂的乘积为F右L右=3G×L右,

  为了使杠杆在水平位置平衡,F左L左=F右L右,即12GL=3G×L右,所以L右=4L,他应将右端钩码移动到右端离支点第四格处。

  (3)小锦得到“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论是不正确的;当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时,看实验结论是否成立,所以利用图丁进行验证。

  (6)探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系(焦耳定律)

  (6)探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系(焦耳定律)

  ③提供足量的器材供你选择,例如给你几个滑动变阻器,让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器。

  (4)考电路图的设计和电路的连接:包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等。

  (5)考实验操作过程:如步骤的重排,遗漏步骤的补充,错误步骤的修正,操作细节的考查以及实验步骤的概括。

  (6)考电路故障的判断,如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等。

  【例5】某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验,实验中电源电压为6 V且保持不变,用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。

  (1)该同学按如图所示的电路图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到________(选填“A”或“B”)端。

  (2)闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电流表始终无示数,而电压表有示数但无明显变化,则导致这一现象的原因是_____________。

  (3)排除故障后,将各个电阻分别接入电路中R所在位置,调节滑动变阻器的滑片,使每次电压表示数保持不变,将对应的电流表的示数记录在表格中,分析表中数据可以得出的结论是:保持电压不变时,电流与电阻成________关系。

  【解析】(1)为了保护电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移动阻值最大处,由电路图可知,滑动变阻器的滑片P应移到B端。

  (2)闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电流表始终无示数,说明电路开路,而电压表有示数但无明显变化,说明电压表两接线柱与电源两极是通路,则说明与电压表并联的电阻R开路。

  (3)由表中的数据可知,电阻与电流的乘积不变,并且电阻变为原来几倍时,电流变为原来的几分之一;分析表中数据可以得出的结论是:保持电压不变时,电流与电阻成反比关系。

  【例6】小明在做“用伏安法测电阻”的实验中,所用的器材有3 V的电源,最大阻值为10 Ω的滑动变阻器R,待测电阻Rx及如图甲所示的其他器材。

  (1)如图甲,实验电路还未连接完整,请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大。

  (3)调节滑动变阻器进行多次测量,其中一次当电压表的示数为2.5 V时,电流表对应的示数如图乙所示,则本次测得的待测电阻Rx=________Ω。(保留两位有效数字)

  (4)做完以上实验后,小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系,计划测量当Rx两端电压分别为1 V、2 V、3 V时对应的电流,但发现无论怎样调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1 V,原因可能是___________________________。

  【解析】(1)滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大,所以滑动变阻器应接下面右边的接线柱,如图所示:

  (4)电源电压为3 V,电阻与滑动变阻器串联,根据串分压的知识,当电阻电压为1 V时,滑动变阻器两端的电压应为2 V,则滑动变阻器的阻值为待测电阻的2倍,所以电阻两端电压达不到1 V,是因为滑动变阻器R的阻值太小。

  【答案】(1)见上图;(2)断开;(3)9.6;(4)滑动变阻器R的阻值太小

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